観点別評価に関する研修のご案内

  • 　新しい学習指導要領では、高校における学習評価も、原則的に観点別学習状況評価で行うということが規定されています。ただ、現実的に考えて、厳密な形ですべての教科・科目の評価を観点別学習状況評価に切り替えるということを目指そうとするとその労力は非常に大きくなると想定されます。

    　ではどのように対応をしていけば良いのでしょうか。コアネット教育総合研究所では新学習指導要領による「観点別評価」導入についての基本的な考え方や導入に向けた具体的なポイントについて研修致します。

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