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請求資料※複数選択可(必須) 松原和之
 『アクティブ・ラーニングの先にあるもの』(101) 『知識活用力を育てるアクティブ・ラーニング』(102) 『グローバル社会で活躍できる人材を育てる学校づくり』(103) 『内部の強みを活かした競争優位の創出』(104) 『私学におけるカテゴリー・イノベーション』(105) 『教育価値創造のためのアイデンティティ経営』(106)
川畑浩之
 『意味のある「海外研修プログラム」の創り方』(201) 『学校全体の変革・実行を促す「意味のあるPT」の作り方』(202) 『今の授業は、意味ある授業になっているか』(203) 『意味ある「授業アンケート」が導く私学のクオリティ』(204) 『私学経営に必要となるマネジメントの質を点検すべし』(205)
嘉村謙一郎
 『学校のチームビルディング』(301) 『私立学校の新しい“人材マネジメント”を考える』(302) 『“最強組織”の条件』(303) 『教員評価を活用し「組織としての教育力」を創る』(304) 『ワークショップの真価』(305)
福本雅俊
 『進路指導におけるふたつのマネジメント』(401) 『私学の本質を踏まえた学校改革の方向性』(402) 『生徒たちの未来を創る教育の形』(403) 『新しい進路指導を実現し、現状を打破する』(404) 『マネジメント視点から捉える進路指導』(405) 『学び合う学校組織を作る』(406)
その他ご質問等